教育とAI

2026年、生成AIと思考力低下の議論はどこまで進んだか

2026年2月17日 / AI活用

「生成AIに頼りすぎて、自分で考える力が落ちている気がする」——この漠然とした不安に、科学がようやく追いつき始めています。 2025年にMITメディアラボの脳波実験が「認知的負債（cognitive debt）」という概 […]

2025年8月21日 / AI活用

導入生成AIの熱狂は続いているが、企業のAI活用は成果を出せていない。MITの最新レポートは、企業の生成AIプロジェクトの95%がビジネス成果に結びついていないと断じた。原因はモデル性能の限界ではない。業務フローに統合

2025年、生成AIの教育現場への浸透はもはや不可逆の潮流となった。学生の92%がAIを活用し2024年の66%から大幅に増加し（ソース）、高校生にまでその波が及んでいる。だがその裏で、「影のカリキュラム」と呼ばれる非公

2025年5月20日のGoogle I/Oで発表された「AI Mode」は、検索の在り方を根本から塗り替えるパラダイムシフトだ。従来のキーワード入力による情報探索から、対話型AIによる知識獲得とタスク実行へ。Gemini

先日、生成AIは教育を救うのか奪うのか？思考力低下の実態と教育現場の課題に迫る、という記事を書いたが、前回はどちらかというと、「奪っちゃうんじゃないの？どうする？」というスタンスで書いていた。今回は逆に「救うだろう、どう

2023年末頃まで「レポートにAIを使うなんて以ての外」とされた風潮が、わずか1年で一変しようとしている。大学生とAIの関係は、禁止すべき“不正ツール”から身につけるべき“必須スキル”へと移行しつつある。その転換を象徴す